Unidade 4 – Prática Pedagógica e Mídias Digitais
Atividades 4.1 4.2 4.3
4.4
Módulo 4 do Curso 2 - PROINFO
A prática pedagógica se expressa nas ações que os educadores
desenvolvem com os alunos e o uso das mídias
digitais aperfeiçoam e otimizam essas mesmas ações. Compreendemos o
conceito de hipermídia como os produtos que incluem mais de um tipo de
comunicação. Percebemos o uso de diversos sons e imagens, entre os temas com
rompimento de imagens e cenas através do trabalho de Takagi Masakatsu – COIED e
a integração de sons simples(bexigas) e sofisticados(piano) produzindo “música”
de “Mystery Guitar Man” e o espetáculo de “O
PASSO”, http://cafepedagogico.webnode.com
com os movimentos do corpo, melhor de corpos, coordenados, compreendidos no
vídeo e na entrevista com Lucas Ciavatta com as explicações do tempo de
contratempo com um trabalho de experiência de música sem a pressão de
continuidade de carreira e sim pela expressão, pela arte: excelente!
Na atividade proposta de
navegação por vídeos e outras mídias, optei pelo “Portal do Professor” e com pesquisas e filtros chegar em
sons e imagens que podem ser utilizadas pelo professor em sala de aula. Quero
aproveitar aqui para indicar o website http://cafepedagogico.webnode.com no link sites interessantes.
Trabalhando com o texto de Silvio Costa com “Mídia – Educação no
contexto escolar: mapeamento crítico dos trabalhos realizado nas escolas do
E.F. em Florianópolis”. Compreendemos a
aprovação do espaço midiático como alternativa à grande mídia. Compreendemos a
diversidade de proposta de trabalho com rádio, tv, dvd, filme, hq, jornais,
ppt, etc. . A diversidade colocada diante do “medo” dos professores em
trabalhar sozinhos com alunos por saber menos do que eles.
Foi possível perceber que os
alunos aprovam a pesquisa na internet, a produção e apresentação de trabalhos;
foi apontada uma obviedade do comportamento da maioria dos alunos a pesquisa
feita no google e wikipedia no formato de “copia e cola”. O celular é um
problema em sala de aula, pois está em grande quantidade, mas nenhum trabalho é
realizado através dessa mídia e que mais fica evidente é a ausência de reflexão sobre o
consumo de mídias, falta formação e clareza para o professor
trabalhar melhor com as mídias no desenvolvimento de suas aulas.
Quero aproveitar para convidar ao
acesso ao blog: http://alzprof.blogspot.com.br/
LUCIANO ZINSLY
